【摘 要】
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<正>当代心理健康运动努力提高个体的适应能力,努力全面提高人们的心理素质,挖掘人们的心理潜能。相应地,学校的心理健康教育也开始从被动和个体心理治疗转向所有学生的发展;
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<正>当代心理健康运动努力提高个体的适应能力,努力全面提高人们的心理素质,挖掘人们的心理潜能。相应地,学校的心理健康教育也开始从被动和个体心理治疗转向所有学生的发展;从外部支持咨询到特殊活动和参与式教学的实施。学生参与活动可以激发学生的学习热情,同时也可以提升学生的学习积极性。1学生心理健康教育存在的问题1.1学科化倾向明显目前,一些学校心理健康教育课程开展情况较好,其课时数与数学、语文等学科课时数接近,并为心理健康教
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