【摘 要】
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目的：构建一个高效、科学的中医医院新入职护士全周期人才培养体系。方法：本文拟以Fink课程模式为研究方法，以布鲁姆的教学目标分类理论为理论指导，以国家卫生计生委办公厅印发的《新入职护士培训大纲(试行)》、中医护理核心能力读本、护士核心能力为框架，采用德尔菲法和层次分析法作为研究手段，推动中医医院新入职护士全周期人才培养体系的构建。
【出 处】
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中华中医药学会第十四次中医护理学术交流会
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目的：构建一个高效、科学的中医医院新入职护士全周期人才培养体系。方法：本文拟以Fink课程模式为研究方法，以布鲁姆的教学目标分类理论为理论指导，以国家卫生计生委办公厅印发的《新入职护士培训大纲(试行)》、中医护理核心能力读本、护士核心能力为框架，采用德尔菲法和层次分析法作为研究手段，推动中医医院新入职护士全周期人才培养体系的构建。
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