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汶川大地震之后，社会公众普遍达成了"防震减灾科普教育首先需要从娃娃抓起"的共识，我国的幼儿园师生对地震自救互救常识普及教育的需求也随之急剧增加，已有大部分幼儿园主动开始对孩子们进行灾难教育。本课题对北京多所幼儿园和四川重灾区彭州小鱼洞学校幼儿班进行了持续的实践调研，并汲取各方专家和相关机构的建议与意见，通过多次举办幼儿地震安全教育的科普公益活动，对孩子们进行地震灾害自救常识的科学普及教育，取得了良好的社会效果。