【摘 要】
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从2005年开始,南方医科大学逐步推行研究生培养机制改革.以提高培养质量为核心,通过改革招生模式、建立研究生创新课程体系和完善学术报告制度、创新研究生教育质量评价机制、优化导师遴选制度、推行研究生教育激励机制、改革研究生管理和德育工作模式等措施,不断创新研究生教育体制机制,形成了比较鲜明的特色,并取得了一些成效.
【出 处】
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2010年全国第八届医学学位与研究生教育学术年会
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从2005年开始,南方医科大学逐步推行研究生培养机制改革.以提高培养质量为核心,通过改革招生模式、建立研究生创新课程体系和完善学术报告制度、创新研究生教育质量评价机制、优化导师遴选制度、推行研究生教育激励机制、改革研究生管理和德育工作模式等措施,不断创新研究生教育体制机制,形成了比较鲜明的特色,并取得了一些成效.
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