加拿大的图书馆与信息学教育

来源 :上海图书馆,上海科技情报研究所 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flyingflying
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以多伦多大学和麦吉尔大学为例,本文将介绍加拿大的图书馆与信息学的教育体系、招生方法及课程设置、教学特点、学校如何帮助毕业生具备找到专业工作的竞争力,以及此类学生的就业前景.希望本文能对国内“图书馆职业的未来”的讨论有一定的参考作用.
其他文献
在网络中心的协助下,圣克鲁斯公共图书馆培训发展部于2008年9月至2008年元月掀起了《掌握23项技术》学习热潮,旨在学习Web 2.0基础上的图书馆2.0,鼓励在职人员不断试验并掌握日新月异的赛伯技术.《掌握23项技术》意义何在?为了解答这个问题,两位作者研究了《掌握23项技术》的使命:推广独立加协作、娱乐加奖赏的学习方式.回顾前后,作者们归纳了以下五大要点:1.《掌握23项技术》是圣克鲁斯公共
会议
随着技术的快速改变,越来越多的用户依靠网上查询器,例如谷歌和谷歌学者等搜寻信息资源.传统图书馆的网上公共传送编目(OPAC)将面临被淘汰的危险.本文寻求探索在网络2.0环境里设计新一代信息发现和传递方式以满足用户随时变迁的需求.我们查看了当今图书馆与供营商合作的趋向,探究如何在数字环境下增进图书馆的业务服务和提高藏书的显现度.本文也对一些新涌现的信息发现工具提供了几个专题研究例解它们的新颖特点,同
会议
21世纪的图书馆和信息机构需要寻找新的策略来应对如今的“平面”世界,甚至是不断进化的急速改变的世界.新的信息环境具有不断增长的信息,新的电子环境,以及不同用户之间不断拉大的能力水平的特色,图书管理员和信息专家必须确认并掌握新的竞争能力才能在这样快速改变的信息环境中提供成功有关的服务.所谓新的电子环境是指一个由信息、交流、娱乐与活力,和一周168个小时(7/24)工作周组成的新环境.在这个世界2.0
本文讨论了图书馆2.0与长尾等概念,论述丰饶经济学及其给图书馆带来的危机与机遇.文章末尾初步探讨图书馆如何利用长尾推动自身发展.
通过对32所上海高校图书馆OPAC系统的调查研究,总结出上海高校图书馆在实践OPAC2.0中所呈现出的包括RSS信息推送服务、利用浏览器工具条一键可查、对失败或可疑的检索提示其他选择、检索功能强化、读者参与评价图书、对不同资源的整合、利用MSN发送读者借还书信息、出色的用户友好性等特征,并对未来的发展提出了展望,即购买大型的图书馆自动化系统、图书馆的自行升级OPAC、零星研发与升级OPAC等.
学术传播是当今信息科学研究的一个主要的理论和实践的课题,也是图书馆在新世纪中面对的关键问题.本文浏览了全球学术传播的发展历程,并进而探讨其关联到图书馆前程的问题.
会议
从购买用户、功能模块、系统特点、运行环境、遵循标准、个性化服务等方面深入分析和比较了ExLibris公司的MetaLib/SFX、清华同方CNKI网络资源共享平台和TRS信息技术有限公司TRS资源整合门户三套中国国内高校图书馆使用比重较大的资源整合平台.分析了三套系统的优势和局限性,总结了国内资源整合平台和国外资源整合平台的几点差距,并提出了各图书馆引进资源整合系统之前应预先进行的几方面准备工作.
本文从资源共享的历史、进展、形式、效果来围绕图书馆非书资料的资源共享进行探讨,着重以上海图书馆服务品牌——“上图展览”全国巡展活动为实例,介绍了“上图展览”的13个巡展项目通过资源共享形式,在我国24个省市自治区、60个城市、67家单位进行了160场巡展,这是一个创新服务举措,数量之多,地域之广,不仅在上海,而且在全国也是没有先例的,以此论述展览资源共享这种新型的服务理念和工作方式.
目前图书馆国际文献交换面临的最大挑战就是如何运用计算机和互联网技术对文献交换管理运作方式进行根本性变革.国际文献交换需要从文献交换战略的高度出发,设计适应电子环境和模式的文献交换管理及信息沟通方式,利用网络的特性将电子商务与交换信息系统的架构互相融合,创造一个融合双方优势的新型交换管理模式,使交换信息通过现代信息技术使其在图书馆交换之间达到共享,从而保障和推动国际文献交换协调、稳定和健康的发展.
为弱势群体服务是公共图书馆读者服务工作的重要内容,是构建和谐社会的重要组成部分,本文结合本馆自身特点,利用本馆自身优势,针对不同类型弱势群体的特点,提出了为弱势群体提供特殊服务的对策.