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课堂是实施素质教育的主渠道,要实现小学语文课堂的教学高效,首先教师和学生要做好课前的充分准备;其次要有良好的课堂状态;再者还要加强课外素质的培养。
小学语文课堂有效教学设计、实施、反思策略研究
【摘 要】
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课堂是实施素质教育的主渠道,要实现小学语文课堂的教学高效,首先教师和学生要做好课前的充分准备;其次要有良好的课堂状态;再者还要加强课外素质的培养。
【机 构】
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沙湾县第三小学;
【发表日期】
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2017年期
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