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综合、开放、研究型实验是目前国内在探讨实验教学与素质培养相互关系中最普遍的课题，也是我们学院及教研室一直在努力和建设的目标。从建立应用化学实验到现在，从原来的“综合实验”到现在的“综合、设计性实验”，不断对教育思想、教学内容、教学方式等方面的探讨与实践。实现实验技术的综合，实验内容的研究性、先进性与可设计性，教学方式上的全天候开放，实验能力和素养的综合培养是“综合开放实验”的总体目标。我们应该在未来的几年中，继续努力探索，将我们的专业实验课程，提高成为综合开放应用化学专业实验。