在党和国家的高度重视下，我国博物馆建设正面临一个大发展的良好机遇，各地、各行业博物馆如雨后春笋般地建立起来。博物馆的社会功能正逐渐转变为强调其教育功能，博物馆教育是社会教育以及人们终身教育的重要课堂，它所服务的对象既包括成人，也包括儿童。陈列设计是博物馆实现其社会功能的方式之一。如何吸引儿童参观博物馆？如何为儿童设计一个展览？如何为儿童设计好一个展览？通过参观展览能让儿童受到什么教育？如何尽可能保证儿童参观展览过程中不受到伤害？面对这一系列的问题，对于处在变革世界中的博物馆人，尤其是中国妇女儿童博物馆的从业者，是一个崭新的思考。本文通过"哥德堡号带我到中国"展览的案例，并总结其他博物馆展览的经验，谈谈为儿童设计展览陈列的几点体会，并从陈列设计的角度谈谈保障儿童安全的措施。