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<正>教学目标:1、科学探究目标能够通过观察生活中有关液体热胀冷缩的现象提出要探究的问题。能对要研究的问题进行假设。能在教师的引导下设计实验验证液体具有热胀冷缩的性质。2、情感态度与价值观目标能与同学交流自己知道的液体热胀冷缩的知识。能在研究过程中通过与其他同学的讨论解决自己遇到的问题。
液体受冷、受热的研究
【摘 要】
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<正>教学目标:1、科学探究目标能够通过观察生活中有关液体热胀冷缩的现象提出要探究的问题。能对要研究的问题进行假设。能在教师的引导下设计实验验证液体具有热胀冷缩的性
【机 构】
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河北省定州市高辛庄小学;
【发表日期】
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2004年期
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