【摘 要】
：
在新课改教育背景下,高中地理教学也要革新教学模式。高中地理是一门基础性学科,其与生活有着紧密的联系。为了深入推进高中地理教学的创新与优化,如可在地理课堂教学中融入生活化教学,以提升学生的地理学习兴趣,促进教学内容的拓展和延伸,不断提升课堂教学效率与效果。本文主要对高中地理生活化教学实践进行探讨分析。
【出 处】
：
对接京津——新的时代 基础教育论文集
论文部分内容阅读
在新课改教育背景下,高中地理教学也要革新教学模式。高中地理是一门基础性学科,其与生活有着紧密的联系。为了深入推进高中地理教学的创新与优化,如可在地理课堂教学中融入生活化教学,以提升学生的地理学习兴趣,促进教学内容的拓展和延伸,不断提升课堂教学效率与效果。本文主要对高中地理生活化教学实践进行探讨分析。
其他文献
肺癌是最常见的肿瘤之一，而云南省肺癌的发病率位居全国首位。许多患者确诊时已为晚期肺癌，采用多手段联合治疗，包括化学治疗、放射治疗、靶向治疗、免疫治疗以及局部治疗(消融、冷冻、125I等)。放射性125I粒子植入治疗作为晚期肺癌局部治疗手段之一，有其独特的优势，其放射半径小，特异性照射靶向病灶，而对周围正常组织损伤小，并且临床效果较好。研究表明上皮-间质样表型转化（epithelial-mesenc
基于AlGaN/GaN异质结构的横向肖特基势垒二极管（SBD）在新一代功率电子技术中具有应用潜力。而面对复杂电气环境中的电流过冲及振荡效应，抗浪涌电流能力是器件可靠工作的重要保障。首先通过对混合阳极结构的优化，降低了AlGaN/GaN基SBD的开启电压（0.22 V）,并提高了器件正向导通能力；在此基础上，通过半正弦脉冲电流产生电路评估了器件的抗浪涌电流能力，发现采用引线键合封装的器件可承受的最大
针对求解自动导引运输车（automated guided vehicle, AGV）路径规划问题，提出一种基于改进野马优化算法的AGV路径规划。首先，利用非线性自适应因子有效平衡了算法全局探索和局部挖掘能力；其次，引入偏移进化策略增加子代个体的多样性；然后，引入黄金正弦分割系数指引个体逐渐向全局最优位置方向移动，提高算法的收敛精度和收敛速度；最后，引入B样条曲线平滑策略，进一步优化最优解，获得更短
黄河流域生态环境与工业经济之间的协同发展是实现黄河流域高质量发展的关键。构建生态环境保护与工业经济高质量发展耦合协调评价指标体系，基于黄河流域城市级面板数据，运用相关的空间统计工具计算黄河流域生态环境保护、工业经济高质量发展以及二者耦合协调度的空间分布特征和时间演变趋势，并采用Dagum基尼系数分解法研究了其差异来源。结果表明：黄河流域生态环境保护与工业经济高质量发展水平整体不高，存在较明显区域差
《月亮和六便士》是英国现实主义作家毛姆的著名作品。小说塑造了三个迥然不同的女性形象。由于时代限制与自身经历影响，毛姆对于女性有着一定的偏见和恶意，这种倾向也反映到他创作的文本当中。本文力图打破男性视角的局限，从女性主义角度出发，剖析《月亮和六便士》中的三位女性，总结作者的女性观，以期对现代社会有所警示。
目的 探究维生素A、血清淀粉样蛋白A（SAA）和C-反应蛋白（CRP）联合检验在儿童感染性疾病中的诊断价值。方法 选取2021年7—12月南京医科大学第四附属医院诊治的90例感染性疾病患儿，根据感染源的不同分为细菌感染组（43例）、病毒感染组（47例），选取同期45名体检健康的儿童为健康对照组，检测各组血清维生素A、SAA和CRP水平，绘制各项指标受试者工作特征（ROC）曲线，分析各指标单独及联合
藏东南为我国主要天然林区,是全球生物多样性最丰富的地区之一,同时也是我国重要的生态安全屏障.在实施国家天然林保护工程之前,该地区天然林曾受到干扰（采伐、林火）的影响.为了探究亚高山暗针叶林采伐和火烧迹地上森林更新的过程,本研究选取藏东南色季拉山急尖长苞冷杉（Abies georgei var. smithii）采伐迹地和火烧迹地,设置了8块森林样地（30 m×30 m）,采集树轮样本并进行样地调查
现阶段，我国对于素质教育提出了越来越高的要求，也就是说当前学生的成绩已经不再是对于各个教学阶段实际教学质量的唯一判定标准。地理这一学科与现实生活之间存在有非常大的现实联系，因此在开展地理学科教学的实际过程中，一定要能够与现实生活进行紧密结合。本文主要研究新课题背景下高中地理教学生活化的思考。
自2019年9月新学期始,“一纲多本”的时代正式终结,配合国家《义务教育语文课程标准（2011版）》,义务教育阶段开始使用教育部统一编写的语文、历史、道德与法治三科部编教材,2019年秋季学期实现所有年级全覆盖。迄今为止,这套历时五年编写而成的部编本示范性教材正式投入使用已近三年。一方面我们看到,部编本语文教材中的课文选篇强调经典性、时代性、文质兼美、适宜教学;同时我们也应该看到,因我国语文教学使
高中地理作为一门综合性较强的学科，能够让学生深刻了解世界各地的人文与环境，是学生了解世界各地地理情况的重要窗口。目前我国“课改”和“教改”并行，时刻改变着高中地理教学模式。新课程改革和新高考改革的背景下，都对学校有新的要求，学校应秉着落实立德树人根本任务的教学理念，改变原有的人才选拔方式和培养方式，切合课改和考改要求进一步提高学生的综合素质和核心素养，为国家和社会培养出一批批具有自主发展能力、创新