论文部分内容阅读
<正>一、课题的提出及研究的背景首先,对初中音乐教堂有效教学的实践研究是提高教学质量的迫切要求。据了解,在一些初中音乐教学课堂上,教师和学生都很努力,而学生却没有得到真正的提高。究其根源就在于教师没有掌握教学实践的内在规律,始终无法深入到教学的实践中去,使得课堂平淡乏味、没有新意,使教学实践活动在低水平