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地理学科的内容之间有很强的逻辑性，教师上课过程中，巧妙运用过渡语言，有利于提高学生的注意力，帮助学生理解知识，从而激发学生的学习兴趣和求知欲，有利于地理教学任务的顺利完成。
评析过渡语言在地理教学过程中的重要性
【摘 要】
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地理学科的内容之间有很强的逻辑性，教师上课过程中，巧妙运用过渡语言，有利于提高学生的注意力，帮助学生理解知识，从而激发学生的学习兴趣和求知欲，有利于地理教学任务的顺利完
【机 构】
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广西师范大学环境与资源学院
【出 处】
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中国地理学会2012年学术年会
【发表日期】
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2012年期
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