【摘 要】
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在我国教育形式的不断变化中,初中道德与法治教学越来越重视对学生们综合素养的培养,同时为促进学生们的核心竞争力得到提升,在初中道德与法治教学中,也逐渐凸显了"以学生为中心"的教育理念。随着科学技术的快速进步与发展,教育领域中也将信息技术作为教学工作开展的重要工具,因此现阶段的初中道德与法治教学在漫长的发展道路上,已经逐渐形成了以学生为中心的线上线下混合式教学模式,并进一步提升学生们的综合素养与核心竞
【机 构】
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2023年第三届生活教育学术论坛论文集
【出 处】
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2023年第三届生活教育学术论坛论文集
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在我国教育形式的不断变化中,初中道德与法治教学越来越重视对学生们综合素养的培养,同时为促进学生们的核心竞争力得到提升,在初中道德与法治教学中,也逐渐凸显了"以学生为中心"的教育理念。随着科学技术的快速进步与发展,教育领域中也将信息技术作为教学工作开展的重要工具,因此现阶段的初中道德与法治教学在漫长的发展道路上,已经逐渐形成了以学生为中心的线上线下混合式教学模式,并进一步提升学生们的综合素养与核心竞争力,同时也为教育水平提升提供了有利条件。基于此,本文主要研究了初中道德与法治教学中,以学生为中心的线上线下混合式教学。
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