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目的：探讨以提问为主的培训方式对提升急诊专业护理人员综合能力的作用与成效。
方法：对26名急诊专业护士除先采用常规的，系统化的培训外。后还采用以提问为主的形式培训。比较提问组与常规组培圳后的护理质量提高率。
结果：提问组培训后的护理人员在满意度，技术操作，理论知识，护理文书书写的质量与常规组比较，差异均有显著意义，急诊护理质量明显提高。
结论：以提问为主的培训形式对提高急诊专业护理人员的结合能力有显著的成效且增强了护士的法律意识。