【摘 要】
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体育锻炼的态度是指个体对体育活动或自己参与体育锻炼所持的认知评价、情感体验和行为倾向的综合表现,它调节着个体对体育锻炼的行为选择与反应,影响着体育学习和体育锻
【机 构】
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山东体育学院体育社会科学系,济南,250102
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体育锻炼的态度是指个体对体育活动或自己参与体育锻炼所持的认知评价、情感体验和行为倾向的综合表现,它调节着个体对体育锻炼的行为选择与反应,影响着体育学习和体育锻炼的效果与效率。现有的研究大多将焦点集中在体育锻炼的外显态度研究上,对内隐态度却涉及甚少。本研究以双重态度模型理论为依据,旨在探讨大学生体育锻炼的内隐态度与外显态度的现状及相互关系。被试为274名在校大学生(141男,133女；非体育专业126,体育专业148)。设计实验用IAT内隐联想测验范式对体育锻炼的内隐态度进行测验,体育锻炼的外显态度采用张力为教授制订的《体育锻炼态度量表》测量。
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