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《组合结构设计》是土木工程专业高年级学生《钢结构》、《钢筋混凝土结构》和《多层与高层建筑结构设计》等课程的后续选修课，也有的学校将其纳入研究生专业课。在教学过程中，学生普遍反映该课知识较难理解和掌握。为此我们将网络计划技术中严格而又明确的思想和逻辑推理应用于《组合结构设计》教学，使得学生在学习过程中，将所学知识以点成线，以线组面，使概念更加清晰，思路更加逻辑化，便于学生对知识点的理解和联系，易于学生掌握对组合结构知识内容和设计要求的掌握，大大增强了教学效果，提高了学习效率。