骨折愈合的应力适应性研究

来源 :第五次全国中西医结合骨伤科学术交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:netwanderchf
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本文通过传感器电测技术与X线灰度分析的方法,探讨了骨折端受力,肌肉动力,骨痂密度与骨折愈合的关系,进而分析骨折愈合的应力适应性.
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摘 要:随着新课程的改革与发展,教师应当有效掌握教材内容,拓展教学内涵,扭转传统落后的教学模式。例如:高中化学知识深度与初中化学知识有较大的差距,如果学生运用传统的初中学习思维展开化学学习,难以提高学习效率,所以在高中学习中,应当创新课堂教学方式,引导学生有效掌握学习技巧,构建科学完善的知识体系,才能够有针对性的进行自主学习,切实提高化学学习效率。本文在此背景下,简要分析高中化学对化学平衡原理的巧
伸直型肱骨髁上骨折治疗后造成肘内翻的发生率高达30~60℅,常用石膏与小夹板固定难以预防此畸型,该院设计的“预应力橡皮膏”外固定法能降低肘内翻发生率。方法为用3条4cm宽橡皮
摘 要:现代科学日新月异,媒体资源丰富多彩,把媒体资源引进到聋校物理教学中,为课堂注入新的活力,优化教学过程,激活课堂氛围,突出重点难点,揭示规律,拓展思维深度,使物理课堂生动有趣,大大提高了课堂教学效果。  关键词:利用媒体资源;物理教学;提高实效  物理是一门应用性及综合性很强的学科,然而一些抽象内容、复杂的变化过程、物质细微的结构等,仅靠老师口头描述表达,聋生理解起来费力。在计算机多媒体技术
笔者通过实验观察丹参有效部位对骨折愈合过程中胶原以及转化生长因子基因表达的影响,以在分子水平上揭示上述作用的机制.文章对此研究作了介绍.
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摘 要:物理学科是高中课程中一门重要的课程。学生的思维能力是学生重要的学习能力。中学生思维能力在高中物理学习中占据重要的地位。同样,高中物理是一门涉及内容比较广泛的学科,其学习也有利于中学生思维能力的培养。因此,如何在高中物理教学中培养学生的思维能力,是物理教学中的重点。  关键词:高中物理;教学;思维能力;培养策略  随着素质教育的推进和新课程改革的发展,学生校园学习的重点不仅仅是学会知识,更重
摘 要:随着社会的不断进步,信息技术在社会的各个领域中得到了广泛的应用,当然教育界也不例外。将信息技术与教学活动相融合是社会发展的必然趋势,也是社会发展的要求,而微课作为信息时代中一种全新的教学载体,其制作简单,内容短小精悍,使用起来不受时间和空间的限制,弥补了传统教学模式的弊端。因此,微课在各个学科教学中的应用得到了广大教师和学生的认可。  关键词:微课;高中生物;实验教学  实验是高中生物教学
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摘 要:新课改下,在高中时期的化学教学当中,实验占据了重要位置,化学实验是新课改一项重要内容。通过化学实验实施众多探究活动,促使学生在科学研究期间对知识加以学习以及掌握,不断激发其化学兴趣,增强其探究意识,并且促使其学习方式得到相应转变,逐渐培养其创新精神以及实践能力。本文旨在对新课改下高中阶段的化学课上探究实验的具体运用展开探究,希望可以对实际教学予以指导。  关键词:新课改;高中化学;探究实验