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<正>教材分析教材中先教学公顷,再教学平方千米。因为平方千米是比公顷大的面积单位,建立平方千米的概念需要公顷的支持。教材的编排特点集中体现在设计的教学活动上,把体验平方千米作为活动的重点和活动的目的。活动的形式多样,内容突出,有利于学生建立初步的面积单位观念与空间概念。
认识平方千米
【摘 要】
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<正>教材分析教材中先教学公顷,再教学平方千米。因为平方千米是比公顷大的面积单位,建立平方千米的概念需要公顷的支持。教材的编排特点集中体现在设计的教学活动上,把体验
【发表日期】
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2011年期
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