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语言作为人与人之间沟通交流的重要载体,是人类表达情感、意识、思想的重要途径。小班幼儿正处在语言发展的关键时期,因此,在对其教育中,教师应和幼儿家长积极配合,为幼儿创造良好语言环境,让幼儿在规范的语言环境内提升语言表达能力。本文拟从"趣味教学"、"创设主题"、"因材施教"、"家园共育"四个层面出发,为促进小班幼儿语言表达能力作出探究。