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《化工设计》是体现化学工程与工艺专业工程理念的一门课程,是化工类专业工程教育的核心内容之一。学生能够在校期间参加实际生产项目的设计是理论联系实际的主要渠道,也是化工专业学生向卓越工程师转化必不可少的重要教学环节。本文根据化工设计课程的内容和特点、学生的具体情况和自身的教学经验,就如何进行化工设计课程教学改革提出了见解和方法,指出了化工设计教学环节中存在的问题,给出了教学中如何提高学生工程设计能力的建议和改进措施,并予以实施,取得了一定的成果。