【摘 要】
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目的：探讨情景模拟诊疗模式在综合医院口腔专业临床实习前教学中的应用效果。方法：将即将进入综合医院口腔科临床实习的学生分为情景模拟教学组和传统教学组，比较两组学生的
【机 构】
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新疆医科大学第二附属医院口腔科 新疆乌鲁木齐830063
【出 处】
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2015年全国口腔医学教育学术年会
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目的：探讨情景模拟诊疗模式在综合医院口腔专业临床实习前教学中的应用效果。方法：将即将进入综合医院口腔科临床实习的学生分为情景模拟教学组和传统教学组，比较两组学生的理论考试成绩、病例分析能力，并对教学效果进行问卷调查。结果：两组学生理论考试成绩差异无统计学意义，情景模拟教学组病例分析成绩显著高于传统教学组，问卷调查显示学生对情景模拟教学满意度更高。结论：情景模拟教学用于综合医院口腔专业临床实习前的实验教学有助于培养学生的临床思维能力，提高学生与患者的沟通能力，可作为一种重要的辅助教学手段。
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