【摘 要】
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目的 评估HIF-1α在丰富环境改善血管性认知功能损害过程中的作用,探讨丰富环境改善认知功能的机制.方法 成年雄性SD大鼠分为4组,分别是假手术组+阴性慢病毒对照组(SHAM+LV-Neg,n=10只),双侧颈总动脉结扎术+阴性慢病毒对照组(2VO+LV-Neg,n=16只),双侧颈总动脉结扎术+阴性慢病毒对照组+丰富环境组(2VO+LV-Neg+EE,n=16只),双侧颈总动脉结扎+含有HIF-
【出 处】
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中华医学峰会暨中华医学会神经病学分会第八届全国中青年神经病学学术会议
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目的 评估HIF-1α在丰富环境改善血管性认知功能损害过程中的作用,探讨丰富环境改善认知功能的机制.方法 成年雄性SD大鼠分为4组,分别是假手术组+阴性慢病毒对照组(SHAM+LV-Neg,n=10只),双侧颈总动脉结扎术+阴性慢病毒对照组(2VO+LV-Neg,n=16只),双侧颈总动脉结扎术+阴性慢病毒对照组+丰富环境组(2VO+LV-Neg+EE,n=16只),双侧颈总动脉结扎+含有HIF-1α干扰序列的慢病毒组+丰富环境组(2VO+LV-shRNA+EE,n=16只).
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