开放式物理实验与素质教育

来源 :第三届全国高等学校物理实验教学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:juwend5
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实行开放式实验教学是改革传统的验证性实验教学的有效途径,是让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力,进而达到素质教育的目的。
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用存储示波器和计算机测量铁磁材料的交流磁化曲线及磁陛参数,可以较完整准确地了解其交流磁特性。
利用计算机和Pasco实验仪器中的750接口和CI-6552功率放大器,配以自制电路元件接插盒,搭建了一系列交直流基础电子学实验.本文还介绍了750接口的功能及接口软件的使用,并给出了实验数据计算机实时采集在交直流电子学系列实验中的应用.
仿真实验法是随着计算机技术的发展而产生的一种新型实验方法,它同传统的动手实验和演示实验相比有独特的优点.本文对仿真实验方法的特点和应用方法进行了研究,并给出了应用示例.
本文应用计算机模拟的方法,用改进后的广度优先搜索法模拟了二维平面中的座逾渗结构,给出各个相关的参数,并在有限大网格情形下,通过数据拟合和外推的方法,讨论了在无限大网格情形下的相关参数。
本文介绍在普通物理实验中应用计算软件MATLAB改进教学的一些做法和体会,指出利用MATLAB强大的计算,分析、作图和动画功能,可以增强学生对实验原理和物理内涵的理解、实验误差的计算和分析能力,并通过作图和动画演示,提高物理实验课的教学效率.
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为适应我校物理实验教学改革的需要,根据物理实验开放式模式,将计算机网络技术、数据库等应用与物理实验教学中,解决教学中存在的矛盾,力求建立一个高效、灵活的科学管理系统.
为适应21世纪发展的需要,改革物理实验教学,将实物实验和虚拟实验同时并举,“虚”“实”互为补充,不仅培养学生的实验技能和实际动手能力,又能培养创新思维,使学生更好地掌握计算机技术的具体应用知识和技能.
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