开展小学生自主阅读的探索与实践

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<正>阅读是培养学生口语交际、写作能力、表达能力的重要手段。新课程标准也指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解"。由此可见,培养学生自主阅读的能力尤其重要。"小学生自主阅读"是小学生选择自己喜欢的方式主动地阅读,获取信息,理解、
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