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把河道洪水预报方案与可靠性分析方法结合起来，对预报可靠性作了分析。分析了预报中的不确定性来源以及在率定模型中对它们的处理，应用可靠性分析方法评价了各种不确定性对预报结果的影响，估算了超过目标洪峰流量的概率，对预报结果作了定量的可靠性分析。
可靠性理论在河道洪水预报中的应用
【摘 要】
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把河道洪水预报方案与可靠性分析方法结合起来，对预报可靠性作了分析。分析了预报中的不确定性来源以及在率定模型中对它们的处理，应用可靠性分析方法评价了各种不确定性对预报
【机 构】
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部水利信息中心
【出 处】
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水利系统首届青年学术交流会
【发表日期】
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1997年期
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通过对安徽省大龙潭浆砌石双曲拱坝的水工模型试验研究,提供了一种新型的联合布置泄洪方式,即高扩散、低收缩异型鼻坎与不对称窄缝溢洪道联合作用的泄洪方式.对于下游河道狭
会议
该文分析了盘山闸建闸前后上下游来水沙和潮汐特性的变化，以及由此导致的上游河槽冲淤变化和对生产带来的影响。在此基础上，进一步分析了盘山闸上下河段的冲淤发展的趋势，提出了
摘 要：在数学教学的实践过程中，时常有这种情况困扰着教与学：好多学生上课一听就懂，下课一做就错，三天一过就忘。长此以往，学生厌学，教师怕教：创新能力不能培养，教学质量难以提高。在数学教学实践中，我用“四步构建”模式摆脱了这种教学困境，走出了教学误区。 关键词：数学教学；创新能力；教学质量 一、 科学构建学生学习的心理空间 兴趣是最好的老师，如果学生在课堂上兴趣盎然，他们的思维必然灵活，想象自
摘 要：随着信息和网络时代的到来，学生的学习方式和途径发生了很大变化。学习方式不再是单一的由老师进行授课，又增加了网络学习这一途径。网络环境的普及对学生学习方式有很大影响。本文分析了当前数学教学现状，论述了网络在高中数学学习中的重要性及影响，并给出了开展网络创新教学的思路。 关键词：网络教学；高中数学；创新学习 在当下的网络信息时代，各个学科的知识呈现出爆炸式增长趋势，然而并不是所有的学生都具
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摘 要：随着新课程改革工作的不断发展与深入，对小学阶段数学教学工作提出了更高标准的要求，不仅要求学生掌握必要的数学知识，同时还要求学生经过学习具备良好的数学核心素养。核心素养概念的提出为教师的教学工作提出了更高的要求，除了课程标准规定的数学知识教学外，教师还要结合教学方式，实现学生数学思维能力培养的教学工作。本文就以数学核心素养的概念、培养意义为出发点，结合教学现状对现阶段“思维可视化”角度下的数
中国对淮河中游河道糙率已进行了多年的研究，但研究结果不尽相符，滩地糙率相差很大，未得到满意的解决。对三种确定糙率的方法及糙率取值作了简要评述，提出了借鉴已有成果和经验，采
摘 要：减轻学生负担，优化课堂教学，导语起着至关重要的作用。利用导语激发学习热情，让导语成为学习思考的动力，让导语成为学习兴趣的源泉。精妙的导语可解决学生的思维的着陆点，帮助学生理清思路，激发学习兴趣。 关键词：导语；兴趣；作用 作为一位数学教授者，最大的愿望就是能让学生爱上数学。每当听到学生说数学难和学习数学很累，都会让教授者心情沉重，如何降低学生的学习难度，顺利走进数学的殿堂，成了每一名教