【摘 要】
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本文介绍了消毒供应中心护士继续教育中存在专业理论知识培训，无专业教材、无教师、无专业培训机构；在岗护士对继续教育认识不足，消极被动地参加继续教育，自学为主，缺乏组织管理评
【机 构】
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湖北省中医院中心供应室 430061
【出 处】
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中华护理学会第六届消毒供应中心发展论坛暨两岸四地学术交流研讨会
论文部分内容阅读
本文介绍了消毒供应中心护士继续教育中存在专业理论知识培训，无专业教材、无教师、无专业培训机构；在岗护士对继续教育认识不足，消极被动地参加继续教育，自学为主，缺乏组织管理评价；医疗设备培训仅由厂、商家技术人员对使用者进行短期内培训等问题，因此，应规范培训内容或编写专门的教材，择优选拔，确立专科护士。开展主题活动，变被动学习为主动学习，建立起继续教育效果评价制度，以激发护理人员的求知欲和学习积极性。对医疗设备使用、维护等常识进行常规培训，同时外语、计算机知识的培训，也可纳入继续教育计划中。
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