切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
志愿服务提升大学生综合素质的实践探索与长效机制研究
志愿服务提升大学生综合素质的实践探索与长效机制研究
来源 :大学素质教育研究会2013年会暨第三届素质教育高层论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kuwowangzhen111
【摘 要】
:
秉承"奉献、友爱、互助、进步"精神的志愿者服务,为大学生投入社会实践、提升综合素质提供了载体。参加志愿者服务有利于大学生构建合理的专业知识结构,有利于大学生心理素
【作 者】
:
赵弘
【机 构】
:
大连大学,辽宁大连116622
【出 处】
:
大学素质教育研究会2013年会暨第三届素质教育高层论坛
【发表日期】
:
2013年期
【关键词】
:
服务提升
大学生综合素质
实践探索
志愿者服务
志愿服务
大学生心理素质
专业知识结构
学生投入
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
秉承"奉献、友爱、互助、进步"精神的志愿者服务,为大学生投入社会实践、提升综合素质提供了载体。参加志愿者服务有利于大学生构建合理的专业知识结构,有利于大学生心理素质的完善。为了进一步保证我国高校志愿服务的长效机制,我们还应在宣传志愿服务、健全志愿者的激励机制等方面进一步努力。
其他文献
南方红豆杉细胞悬浮培养产紫杉醇的研究
南方红豆杉(Taxus chinensis var. mairei)是红豆杉科红豆杉属在中国的一个变种,其紫杉醇含量是该属中较高的一种。但由于南方红豆杉野生资源稀少,紫杉醇的产量有限,远不能满
学位
南方红豆杉
紫杉醇
愈伤组织
褐化
诱导
悬浮体系
优化
"国策论坛"的实践经验与长效机制
早期的南开大学就注重学生的文化素质、能力素质、道德素质、身心素质等多方面素质的培养与发展。这与国家提出的素质教育理念不谋而合,而"公能"素质教育的提出更是对南开
会议
国策
论坛
社会实践
经验
素质教育理念
南开大学
特色活动
培养与发展
高校文明修身教育探析
高校教育是一个国家稳定发展的重要组成部分与推动力。这是高校教育的初衷,也是由高校教育面对的群体所决定的。高校的真正功能就是要"培养良好的社会公民",不仅体现在具备
会议
一种全局的校验阵列可扩展方法
随着大数据和云计算的快速发展,扩展性在大型的数据中心中将凸显得越来越重要.众所周知,磁盘阵列(RAID),特别是基于校验的磁盘阵列(如RAID-4、RAID-5和RAID-6),一直是数据中
会议
数据中心
存储设备
磁盘阵列
校验阵列
可扩展性
介孔电极材料的制备及其超级电容性能的研究
本文在全面综述国内外超级电容器研究进展的基础上研究了介孔材料作为超级电容器电极材料的应用。本论文通过硬模板法制备出具有介孔通道的二氧化锰和碳材料,采用X射线衍射(XRD)、透射电镜(TEM)、氮气吸附-脱附等测试技术对材料的结构、形貌、比表面积以及孔径等进行了表征,并利用恒流充放电、循环伏安、交流阻抗的手段对其电化学性能进行检测,旨在研究介孔二氧化锰和介孔碳作为超级电容器电极材料的性能。在第二章中
学位
超级电容器
介孔二氧化锰
介孔碳
硬模板
电化学电容性能
非对称
同时定量蛋白质组与磷酸化蛋白质组揭示Paenibacillus polymyxa SC2形态分化的分子机制
学位
大力提升学生综合素质的探索与实践--以成都信息工程学院资源环境学院为例
全面提升大学生的综合素质是衡量教育质量的根本标准,是高校贯彻以人为本思想的根本要求,是促进人的全面发展,提升人才培养质量的基本途径。如何以时代化的理念,系统化的观点
会议
学生综合素质
实践
成都
信息工程
学院
学生的综合素质
学生工作者
高校基层
多元文化背景下大学生素质教育创新研究
大学生素质教育是我国素质教育的一个重要组成部分,是社会主义教育的本质要求,是我国教育改革和发展的客观要求,是高等教育持续健康发展的关键。本文以经济全球化和我国经济
会议
多元文化背景
大学生素质教育
素质教育体系
素质教育模式
教育的实效性
经济全球化
教育的本质
改革和发展
全面实施素质教育,推进高职教育科学发展
高等职业教育只有全面实施素质教育,才能更好地适应国家对人才培养的新要求,满足学生主体全面发展的内在需求,实现高职教育的科学发展。第一,要着眼素质教育,更新高职教育理念
会议
一个没有简单答案的问题-实践中的教研探索
课堂教学是新课程实施的细胞,搞好常规教研工作能有利于课堂教学的改善与提高。同时,教研工作也是促进学科教学升级的最基本手段,是实现教师专业化发展的最基本方法。在实践
期刊
实践
课堂教学
教研工作
专业化发展
新课程实施
学科教学
课堂研究
集体备课
基本手段
基本方法
细胞
升级
目标
教师
与本文相关的学术论文