【摘 要】
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目的:比较ADHD儿童和正常儿童视觉持续性注意力随时间变化的差异,建立ADHD儿童视觉持续性注意的时间序列动态模型,明确注意随时间变化的函数关系,实现对ADHD儿童行为的预测。
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目的:比较ADHD儿童和正常儿童视觉持续性注意力随时间变化的差异,建立ADHD儿童视觉持续性注意的时间序列动态模型,明确注意随时间变化的函数关系,实现对ADHD儿童行为的预测。方法:ADHD儿童35名,正常儿童10名,对被试进行视觉持续性操作测验,采用多时间样本取样,对视觉持续性注意力进行组间比较,并建立ADHD视觉持续性注意的ARIMA模型。结果:ADHD儿童视觉持续性注意力随时间变化表现出波动性大、不稳定性高等特点。建立ADHD视觉持续性注意的ARIM(1,1,1)模型,该模型提示ADHD正确率变化受前一个组段的正确率制约,也与当前一个随机误差以及当前组段的随机误差都有关。
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