【摘 要】
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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、物理课程标准的要求。课程标准要求学生在高中物理课中"学习终身发展必备的物理基础知识和技能。"在课程内容上体现"时代性、基础性、选
【机 构】
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广东省韶关市实验中学; 湖南省保靖民族中学; 湖南省汨罗市第四中学; 湖南省沅江市第三中学;
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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、物理课程标准的要求。课程标准要求学生在高中物理课中"学习终身发展必备的物理基础知识和技能。"在课程内容上体现"时代性、基础性、选择性。"而高中物理教学中,使学生形成概念,掌握规律,并使他们的认识能力在形成概念、掌握规律的过程中得到充分发展,是高中物理教学的核心问题。李政道在回答怎样才能学好物理这一问题时就曾强调:学习物理的首要问题是要弄清物理学中的基本概念。物理概念教学的效果如何,
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