【摘 要】
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陶行知的生活教育理论蕴含着理性的思考,彰显出智慧的光芒,其饱满殷实的教育价值成为现代教育工作者不断追求与借鉴的"活"的标本。生活教育可以说是素质教育的前瞻性思考,它
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陶行知的生活教育理论蕴含着理性的思考,彰显出智慧的光芒,其饱满殷实的教育价值成为现代教育工作者不断追求与借鉴的"活"的标本。生活教育可以说是素质教育的前瞻性思考,它蕴藏着素质教育的精髓。使素质教育与生活实际相结合,是让教育与社会生活紧密联系,用生活的内容与方法,实现课堂的活泼生动。转变教育观念,让学生成为课堂的主人,手脑并用,做到"教学做合一",使学生在课堂中体验生活,同时能够在生活中成为具有实践能力和创造精神的一代新人。这是生活课堂有效性的实现,同时也是目标。
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