【摘 要】
：
振型的平动成分和扭转成分，以及振型的方向角是判断振型形态的重要参考指标，本文首先介绍了PKPM中振型的X向平动系数、y向平动系数、扭转系数的计算方法，然后介绍了文献中从应变能的角度定义的振型方向角的概念，并给出了方向角的计算公式，最后通过一个算例，展示了SATwE和PMSAP的计算结果，比较了它们的异同。
【机 构】
：
建研科技股份有限公司,北京,100013
【出 处】
：
第十七届全国工程建设计算机应用大会
论文部分内容阅读
振型的平动成分和扭转成分，以及振型的方向角是判断振型形态的重要参考指标，本文首先介绍了PKPM中振型的X向平动系数、y向平动系数、扭转系数的计算方法，然后介绍了文献中从应变能的角度定义的振型方向角的概念，并给出了方向角的计算公式，最后通过一个算例，展示了SATwE和PMSAP的计算结果，比较了它们的异同。
其他文献
地球表面绝大部分土层并非处于完全饱和状态,故采用传统的饱和土两相介质理论进行动力学分析时,计算结果往往与实际情况不符.针对这一客观问题,本项目拟以非饱和土为研究对象,在三相孔隙介质波动理论的基础上开展了非饱和土体半空间中Rayleigh波的弥散特性研究.分别考虑了两种不同的边界条件:(a)不透水不透气地基边界,(b)透水透气地基边界.根据边界条件及相关的本构关系式,推导出相应Rayleigh波的弥
针对某级配砂土,对不同密度试样进行常规三轴固结排水剪切试验,探讨了密度对砂土应力应变特性、强度特性的影响.试验结果表明:密度对砂土应力应变的形态影响不大,对发生破坏时所达到的轴向应变有显著影响;砂土试样发生相变时的轴向应变和体积应变受密度影响显著.通过分析密度和围压对它们的影响,建立了相变轴向应变值、相变体积应变值随相对密度和围压的变化关系;密度对试样破坏偏应力比影响较大.相反,密度对残余偏应力影
客土覆盖恢复煤矸石堆的植被,是煤炭矿山常用的治理手段.为了提出经济且行之有效的客土覆盖结构,在2013年7月至8月,对广西合山市已关闭里兰煤矿内的优势植被和根系开展了详细调查,并对煤矸石堆覆盖土层的水分进行了现场监测.探讨如何合理地设计煤矸石堆的客土覆盖植被恢复系统,提出了客土覆盖层的结构和厚度参数.研究结果显示:(1)合山市煤矸石恢复植物根群深度范围:草本植物为0～30cm,灌木及小乔木为20～
为了适应卓越工程师培养计划的要求,使学生通过教学实践环节达到提高实践能力的目的,河北农业大学对传统的教学模式和培养方法进行了改革,将多门课程的课程设计有机地联系起来,形成一个完整的建筑结构设计,即通过几个课程设计来完成一个完整的建筑结构设计工作,整个设计过程全部用手算计算和手工绘制施工图,从而达到综合设计训练的目的.毕业设计中可以用通用软件来进行结构计算和绘制施工图.将传统的集中实习改为分散实习,
对于土木工程专业人才的培养,关键在于合理地设置专业课程体系,并实现与实践教学的有机结合,从而根据不同的办学层次而采用不同的办学模式.在《高等学校土木工程本科指导性专业规范》的基础上,结合中国石油大学(华东)土木工程专业自身的特色,在课程体系、实践教学以及专业特色等方面对石油院校土木工程专业提出了教学改革建议.
在麻省理工学院等国外五所高校CDIO能力培养目标量化调查的基础上,结合国内土木工程人才培养的实际,确立了能力培养目标的量化分值,然后计算出每个二级分值在总分值中的比例.假设该比例就等于每门课程能力培养目标平均值,根据平均值,可以初步确定每门课程的分项能力比例.接着再在全体专业课程中进行分值现状调查统计,对比每位任课教师给本课程打分的情况与上述目标值的偏离程度,以及汇总各课程中目标值与前述总目标值的
从目前高校教师结构特点和课程特点等角度分析了土木工程施工课程重要度与教学满意度反差的原因,并结合目前土木工程专业本科毕业生的就业趋势、从业方向,从增强土木工程专业本科毕业生就业竞争力角度提出了土木工程施工课程教学建议，首先要从老师抓起，要求讲授土木工程施工课程的老师一定具有1年以上的工程施工经验，改革授课大纲和讲义，课程必须有课程大纲，但不是一成不变;教材编写周期长，更新滞后，但讲义更新灵活方便，
为了满足建筑环境与能源应用工程专业的实验教学需要,自主设计了消防自动化实验设备.在介绍了基本设计思想基础上,详细阐述了该实验系统的设计方案和功能.实验设备包括防排烟系统控制与模拟实验台和湿式喷淋/消火栓系统控制与模拟实验台,对于促进学生自主思考、激发学生学习兴趣、提高教学效果有重要意义.
以内蒙古工业大学为例,针对民族地区土木工程专业师资队伍建设的现状、存在的问题进行分析,进一步明确了民族地区高校师资队伍建设目标和特色.构建具有民族地区特色的土木工程专业师资队伍建设体系,通过外引内培、校企合作、建立健全聘用考核机制等举措不断提高师资队伍建设水平,从而促进教育教学质量的提高,以全方位提升土木工程专业建设水平,更好地为地方经济建设服务.根据师资队伍建设过程中存在的问题提出了下一步的建设
土木工程专业是内蒙古工业大学校传统特色专业,2006年被评为内蒙古自治区品牌专业,2012年通过住建部土木工程专业教育评估.在专业教学中将特色办学的思想贯穿于整个教学过程,以优秀教学团队建设带动教师队伍建设,着力打造精品课程,优化课程体系,深化教学改革,加强实践教学,强化毕业设计,培养出的毕业生理论基础扎实、工作踏实、动手能力强,普遍受到用人单位的好评.