【摘 要】
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<正>一、课题的提出综合性学习在2001年被首次提出到今天已经过去了十几年,在这段时间里有无数专家学者对开展综合性学习的意义、如何开展小学语文综合性学习做出了阐述。通
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<正>一、课题的提出综合性学习在2001年被首次提出到今天已经过去了十几年,在这段时间里有无数专家学者对开展综合性学习的意义、如何开展小学语文综合性学习做出了阐述。通过对一线小学语文教师的访谈、问卷调查中发现很多教师对小学语文综合性学习不是很重视。综合性学习是在培养学生语文能力的基础上注重语文学科与其他学科、学生生活和社会之间整体联系的一种学习方式,小学语文综合性学习与核心素养的目标相似。小学语文综合性学习的开展顺应了时代的要求,对学生来说更是不可缺少的。
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