少年儿童课外阅读的方法与策略研究

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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、新课程标准的要求。新课程倡导阅读积累,加强课外阅读就是一条有效途径。课外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动。它是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式,是课堂阅读的继续和扩展,是阅读能力训练必不可少的重要组成部分。新课程标准明确要求小学生要做到"喜欢阅读,享受阅读的乐趣"。而只有树立全面发展的大教育观,着重加强课外阅读指导,由课内向课外延伸,才能使孩子的阅读量得以丰富和扩
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