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为了探索中国书法在心理健康教育与道德教育中的作用,在基础教育中克服快餐思想的影响,把国学经典融入中国书法教学,结合现代教育理论,形成一套新的教学模式.在实验中配合心理测量,研究中国书法对儿童心理发展的促进作用.经过一年的实践研究证明国学经典诵读习字课程促进儿童心理健康的假设基本成立.
中国书法与国学经典促进儿童心理发展的实践研究--课题初期研究报告
【摘 要】
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为了探索中国书法在心理健康教育与道德教育中的作用,在基础教育中克服快餐思想的影响,把国学经典融入中国书法教学,结合现代教育理论,形成一套新的教学模式.在实验中配合心
【机 构】
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青岛市市北区科协 青岛市市北区霂荷教育心理研究会,青岛266012
【出 处】
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青岛市第七届学术年会
【发表日期】
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2008年期
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