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网络教学是现代教育的一个重要发展方向。本文分析了目前数字逻辑课程网络教学中存在的问题，提出了一种新的网络教学模式——综合型网络教学模式，其特点是将多种教学模式和教学方法相结合，多种课程考核方法相结合；多种辅导、交流方式相结合；多种类型实验相结合。教学实践表明，综合型网络教学模式既突出教师的教学主导作用，又突出学生的认知主体地位，具有较好的教学效果。