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目的 探讨少数民族地区农村初中学生的情绪表达对同伴关系的影响以及自我同一性在其中的作用。方法 采用情绪表达性问卷、青少年自我同一性问卷和同伴评定法对479 名少数民族地区的农村初中学生进行了调查。
少数民族地区农村初中生的情绪表达对友谊的影响--基于宁夏回族自治区某中学的调查研究
【摘 要】
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目的 探讨少数民族地区农村初中学生的情绪表达对同伴关系的影响以及自我同一性在其中的作用。方法 采用情绪表达性问卷、青少年自我同一性问卷和同伴评定法对479 名少数民族地区的农村初中学生进行了调查。
【机 构】
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陕西师范大学,陕西,710000 陕西师范大学心理学院,西安
【出 处】
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中国心理学会
【发表日期】
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2016年5期
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