【摘 要】
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<正>一、课题提出的背景"幼儿园的课程内容与现实生活的距离越近,越能引发儿童的学习兴趣,儿童的学习也越有效。"《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"教育要充分利用社会资源
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<正>一、课题提出的背景"幼儿园的课程内容与现实生活的距离越近,越能引发儿童的学习兴趣,儿童的学习也越有效。"《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"教育要充分利用社会资源,引领幼儿感受祖国文化的丰富和优秀"。中国的传统文化博大精深,在幼儿园一日活动中开展传统文化教育,有利于幼儿了解传统民俗文化,有利于幼儿基于本土文化的和谐发展;有利于促进教师的专业发展,有利于整个民族对于中华传统优秀文化的传承与发展。
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