过去几十年里,我国的法学教育、法学研究及法律实践都取得了巨大成就,然面临的困境也日趋明显.这种困境不但是整个法学专业面对的,而且在整个专业内部,不同层次的高校所面临的困境之程度颇具差异.其中原因是多方面的.针对目前现实,作为一名法律教育工作者,结合济南大学法学院实际情况,对法学本科人才培养方案进行不断探索，摸索其中经验。就目前而言，结合山东省名校质量建设工程和国家“卓越法律人才实践计划”的要求，主要从以下几方面的展开工：针对学校实际，为学生通过法律职业资格考试提供便利条件，对课程体系进行调整；强调基本知识体系的掌握和实践技能的培养；尝试实施本科导师制度；利用学校综合性院校的优势，积极尝试跨学科办学的新模式，培养复合型法律人才；为了更突出对本科教学工作的重视，引导教师将更多的精力和时间投入到教书育人工作中，制定了系列措施，在分配机制上，在学校及上级政策允许的范围内，充分考虑到教书育人工作的比重，建立完善的院校级一体化评价及荣誉体系。