【摘 要】
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<正>语文教学作为一门工具性何人文很强的学科,重在培养学生的语文素养,小学语文教学应当为孩子的全面发展和终身发展奠定基础。简而言之,即在教学中全面地训练学生的听说读
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<正>语文教学作为一门工具性何人文很强的学科,重在培养学生的语文素养,小学语文教学应当为孩子的全面发展和终身发展奠定基础。简而言之,即在教学中全面地训练学生的听说读写能力和人文情感。结合几年来的语文教学实践,对小学语文中段的有效性教学谈谈我的认识和感受。一、正确定位小学中段语文教学小学三四年级,我们普遍称为中段,小学语文中段是一个由识字教学为重点向阅读和习作过度的阶段,这个过渡阶段并不是不重视识字教学,而是改低年级"超级"识字教学方法,为重点点拨的识字方法。教学的重
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