【摘 要】
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高校思想政治理论课软实力建设从理念层出发,通过表现层体现,经过效果层检验.其中,表现层是重点.思想政治理论课软实力建设的表现层应体现在教学方法上,因为教学方法是教学内
【机 构】
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东北大学秦皇岛分校社科部 河北 秦皇岛066004
【出 处】
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第二届(2012)国际软实力学术研讨会
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高校思想政治理论课软实力建设从理念层出发,通过表现层体现,经过效果层检验.其中,表现层是重点.思想政治理论课软实力建设的表现层应体现在教学方法上,因为教学方法是教学内容的载体,有效的教学方法不但激发起大学生学习思想政治理论课的兴趣,进而领会思想政治理论课的知识和原理,使"05方案"课程设置的教学理念落到实处.创新性教学方法是软实力建设的三大要件:(1)教学方法的吸引力;(2)教学方法的说服力;(3)教学方法的影响力.效果层检验的四项指标是:(1)难点的清晰度;(2)学生分析问题能力的提高度;(3)课堂氛围活跃度.高校思想政治理论课软实力的三大要件和四项指标共同构成了综合性的指标评价体系.
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