【摘 要】
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结合我校教育部和省级过程装备与控制工程专业"卓越工程师教育培养计划"的试点建设实践,针对现阶段我国高等工程教育领域中存在的突出问题,按照教育部"卓越工程师教育培养计划"的总体目标和要求,围绕卓越工程人才工程实践能力和创新能力的培养,以提升工程素质和创新素质、强化工程实践能力和创新能力为导向,对卓越工程人才培养的关键问题进行了系统深入的研究、探索与实践,明确了卓越工程人才的培养目标和基本要求,探索了
【机 构】
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南昌大学资源环境与化学工程学院 江西南昌 330031 南昌大学教务处 江西南昌 330031
【出 处】
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第十五届全国高等学校过程装备与控制工程专业教学与科研校际交流会
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结合我校教育部和省级过程装备与控制工程专业"卓越工程师教育培养计划"的试点建设实践,针对现阶段我国高等工程教育领域中存在的突出问题,按照教育部"卓越工程师教育培养计划"的总体目标和要求,围绕卓越工程人才工程实践能力和创新能力的培养,以提升工程素质和创新素质、强化工程实践能力和创新能力为导向,对卓越工程人才培养的关键问题进行了系统深入的研究、探索与实践,明确了卓越工程人才的培养目标和基本要求,探索了校企联合人才培养模式及相应的课程体系,建立了校企联合人才培养的长效机制与运行管理体系,创新了大学生创新实践基地及创新活动的管理模式,取得了显著的实践育人与创新育人效果,尝试与探索了以提升素质和强化能力为导向的卓越工程人才培养的教学改革,取得了一系列可供借鉴的实践经验.
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