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采用文献资料法、问卷调查法和数据统计法，对影响嘉兴学院学生体育课选课动机的主要因素进行调查分析，结果表明学生的选课动机主要受“兴趣爱好”、“场地条件”和“提高知识和技能”因素的影响；选课动机对学生课内的学习态度和效果有直接的影响；男生以提高知识和技能为首选而女生则更注重兴趣爱好；两年级学生在动机选择的分布上基本相同。不同的是：二年级学生在动机选择比较理性，且各因素的选择都比较集中。而一年级学生在动机选择上还存在考试易过的现象，同时，各因素的选择都比较分散。