【摘 要】
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布置作业是帮助学生积累知识、培养情感、提高专业技能的主要手段,特别是新样态的作业更能让学生的个性得以充分展现,从而获得到更丰富多彩的情感体验。因此,在新课标改革背景下,小学语文课程要重视个性化作业的设计与实施,要积极加以总结,逐步建立具有特点的语文新样态作业的设计模型,以进一步增强小学语文作业设计和实施的效果。
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布置作业是帮助学生积累知识、培养情感、提高专业技能的主要手段,特别是新样态的作业更能让学生的个性得以充分展现,从而获得到更丰富多彩的情感体验。因此,在新课标改革背景下,小学语文课程要重视个性化作业的设计与实施,要积极加以总结,逐步建立具有特点的语文新样态作业的设计模型,以进一步增强小学语文作业设计和实施的效果。
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