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<正>目的探讨精神科临床教学方法。方法运用"参与式"课堂教学,将微格教学、情景模拟教学、头腩风暴法相结合应用于精神科临床教学、护理查房。结果1.学员积极参与,课堂互动好,激发了学习兴趣。传统的护理查房、教学、在职培训形式
精神科临床教学方法的探讨
【摘 要】
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<正>目的探讨精神科临床教学方法。方法运用"参与式"课堂教学,将微格教学、情景模拟教学、头腩风暴法相结合应用于精神科临床教学、护理查房。结果1.学员积极参与,课堂互动好
【机 构】
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首都医科大学附属北京安定医院;
【发表日期】
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2004年期
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