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高校体育课程是学生接受体育教育,形成体育观念、体育习惯和体育能力的重要教学。体育课教学是高等学校体育工作的中心环节,是实施素质教育和培养全面发展的创新型人才的重要途径。本文试图从体育课的目标、内容、组织与方法、时间、教师和评价等几个方面来研究大学生对体育课教学的“期待视野”，分析当前体育课教学改革中存在的问题，探索改革的方向与途径。