本科生导师制是近年来我国大多数高等院校为培养创新性人才，提高本科生教育质量所采取的一项措施。国内外实践证明：本科生导师制有利于培养学生独立分析问题、解决问题的能力和创新能力；有利于提高学生的思想道德素质、文化素质和专业素质；有利于提高学生的实践能力、适应社会竞争能力和工作能力，促进学生知识、能力和素质的协调发展。目前我国各层次、各类型的高校均已开始实施本科生导师制，然而，各高等院校的本科生导师指导模式不尽相同，没有形成统一的规范和完整的体系。我们总结分析了国内高校较普遍采用的七种本科是导师制(全程导师制、高年级导师制、低年级导师制、英才导师制、学生宿合导师制、导师组制和综合导师制)的优缺点及其适用性，以促进本科生导师制的广泛推行，使本科生导师制更好、更有效地为本科生教育服务。