论文部分内容阅读
用砂轮打磨钢板表面可产生表面残余拉应力，其值可达材料的屈服点以上。砂轮打磨残余应力在应力腐蚀敏感介质中可以引起很浅的表面应力腐蚀裂纹，在工作应力作用下，这些裂纹继续扩展成较长的应力腐蚀裂纹。
砂轮打磨残余应力及其诱导应力腐蚀裂纹的研究
【摘 要】
：
用砂轮打磨钢板表面可产生表面残余拉应力，其值可达材料的屈服点以上。砂轮打磨残余应力在应力腐蚀敏感介质中可以引起很浅的表面应力腐蚀裂纹，在工作应力作用下，这些裂纹继续扩
【机 构】
：
科学院金属研究所
【出 处】
：
第八次全国焊接会议
【发表日期】
：
1997年期
其他文献
一、发挥教师引导作用，促进学生自主学习能力的发展。 语文课有其得天独厚的优势：有着陶冶情操的文学作品，变化多样的教学方式，也与学生的现实生活密不可分。教师要做的是：第一，讓学生热爱语文，让他们相信语文是每个人成长中的一部分。第二，兴趣是学习的动力，教师要充分利用学生学习兴趣，教师充分利用好各种教学媒介和教学手段。第三，教师要注意每个学生原有语文水平的差异性，因材施教，引导、鼓励不同层次的学生；对
期刊
一、语文教师肩上要负有使命 陶行知说：教师应"捧着一颗心来，不带半根草去"。语文老师不应把教师这个崇高的职业看成是一种谋生的手段，而要毫无私心杂念地投入其中，以教书育人为崇高理想，并从中享受到人生的乐趣。在教学工作中，要以"为了每一个学生的发展"为宗旨，积极投身教育教学的洪流中，立足本职，甘于清贫，乐于奉献，用自己良好的道德品行、坦荡的胸襟、高尚的情操熏陶和感染学生，影响和规范他们的言行，才能发
期刊
语文课堂教学离不开语言，语言是语文教师传授知识、传递信息的主要载体之一。语文教学语言艺术与语文课堂教学效果有密切的关系。苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。我们深信，高度的语言修养是合理利用时间的重要條件。”因而从某种意义上说，语文课堂教学艺术首先是语文教学语言艺术。而所谓语文教学语言艺术，就是语文教师在教学过程中遵循语文教学规律和审美性原则，正确处理
期刊
初中阅读教学的好坏，直接影响教学质量的高低，是能否促使学会素质全面，和谐发展的关键.本文将结合本人的教学经验和这两年从事新课程教学实践的经验，从培养学生学习语文的兴趣；激励教学；学生自主，合作，探索方法；电化教学；启发式教学，注重字，词，句，重要语段的教学和创设和谐的教学环境等方面探讨初中语文阅读教学的方法。 一、培养学生学习语文的兴趣。 我们常说：兴趣是最好的老师。那么怎样提高学生学习语文的
期刊
创新教育是素质教育的核心内容，而创新能力是人才素质高低的重要标志。那么怎样在语文教学中更好地培养学生创新意识和能力呢？本人在教学研究与实践中，发现以下几个有效途径。 一、提倡个性阅读，激发创新意识 兴趣是学生探索的动力，是创新的先导，是培养学生创新能力的起点。只有提倡个性阅读——让学生依据自己喜欢的问题进行阅读，培养学生的阅读兴趣，学生的求知欲才能旺盛，才肯去动脑去思考、动手实践，在思考与实践
期刊
开展课外阅读是新课程理念下开放式大语文教育不可或缺的组成部分，是切实提高学生语文能力的重要途径。通过课外阅读，学生还可以间接地向社会、向自然、向生活、向实践学习，对他人的经验教训进行反复体味、咀嚼，从中不断发现、丰富、完善，超越自我。因此，课外阅读可以说是提高学生语文素养的有效切入口，也是学生成长的“助推器”。那么如何用新课程的理念来进行课外阅读，提高阅读的质量呢？ 一、营造自主、投入、清醒的阅
期刊