【摘 要】
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<正>一、先突出以学生为中心,向学生征集意见和办法,调动主动性在第一节课兴趣盎然的氛围中,我问学生们:这么上活动课好不好?你还有什么想知道的,什么想玩的,能不能列个计划?
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<正>一、先突出以学生为中心,向学生征集意见和办法,调动主动性在第一节课兴趣盎然的氛围中,我问学生们:这么上活动课好不好?你还有什么想知道的,什么想玩的,能不能列个计划?许多学生仔细地翻看课本,说出对其中的哪些内容最感兴趣,也有的说要考察天气,为什么我们这里的春天不像课文中说得那么美,而是刮沙尘暴?把这些内容整理一下,就可以列出主题活动,根据学生的兴趣分组,以自主的方式把教学开展下去。二、体现科技"从生活中来"的宗旨,消除对科学技术的神秘感,培养乐于动手的好习惯小学生的情感世界单纯明朗,小学生在活动时充满
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