【摘 要】
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中医历经千载传承不息,但随着时间的推移,作为中医发展奠基石的中医基础理论课程教学方式正在发生着潜移默化的改变。在古代,师徒传授和家传一直是其传承方式主体,至秦汉时期门派传承则为其主要特色,直到唐代始兴学校教育,具有专门培养医学专业人才的专科学校。但学校教育以传统教学法(Lecture Based Learning,简称LBL)为主,强调教师讲授,束缚了学生的学习积极性。而现代,西方PBL、CDIO
【出 处】
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中华中医药学会中医基础理论分会第九次学术年会
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中医历经千载传承不息,但随着时间的推移,作为中医发展奠基石的中医基础理论课程教学方式正在发生着潜移默化的改变。在古代,师徒传授和家传一直是其传承方式主体,至秦汉时期门派传承则为其主要特色,直到唐代始兴学校教育,具有专门培养医学专业人才的专科学校。但学校教育以传统教学法(Lecture Based Learning,简称LBL)为主,强调教师讲授,束缚了学生的学习积极性。而现代,西方PBL、CDIO教学模式与BB平台的应用,一改教师为主体地位的模式,重视学生中心地位,教改新风极大地丰富了中医基础理论教学课程内容,多元化教学方式有序结合或能达到最佳效果。
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本该做为一个整体的"辨证论治",却被分离成辨证与论治两个部分,而实质上却是拆分为理、法、方、药四个方面.把"辨证论治"做为整体来考察和认识,来研究辨证论治过程的基本路径和内在规律,可以总结出确定病因、确定病位、确定病性"三定"是提高辨证准确性的客观步骤,方证对应、药症对应、药病对应"三对"是提高论治准确性的主要方法,再考虑"三因制宜"的原则,"三定三对三宜"是存在于辨证论治过程的基本路径,是实现理
目的:探讨人体先天运气禀赋特点与后天冠心病合并高血压罹患倾向的关联性.方法:对1049例冠心病合并高血压患者出生时的五运六气特点进行统计学分析.结果:冠心病合并高血压的患者出生时的年份的天干、岁运以及六气分布具有一定的差异性:岁运为水、年干为丙、六气为火风者,发病人数最多;岁运为土、年干为癸、六气为风火者,发病人数最少,二者差异具有统计学意义(p＜0.05).结论:冠心病合并高血压的罹患与出生时的
口臭是口鼻局部疾病或全身性疾病中的一个症状.在现代生活交往中越来越引起人们的注视.中医认为口臭是五脏六腑功能失调,胃热熏蒸所致,主要与脾胃功能失调、情志不舒、劳累过度等因素有关,其中尤以脾胃关系最为密切.通过对门诊60例口臭患者的辨证分型,分为脾胃湿热证、胃火炽盛证、胃肠食积证、肝火犯胃证、肺热证.根据从脾论治的观点辨证施治,观察运用保和丸加减治疗口臭的临床疗效,疗程2-4周,有效率91.7％.
急性脑血管病中，脑缺血或脑出血后引起的脑组织损害、脑功能缺损，以及脑水肿、脑缺血缺氧等急性脑循环障碍均与瘀血有关。运用活血化瘀法治疗急性脑血管病是基于前人和现代医学的综合治疗方法。在中风急性期能加速神经功能的恢复，有益于患者生活质量的提高。同时，在活血化瘀诸药应用时，必须权衡病情缓急，审因论治。相信活血化癖法在中风临床中的应用中会有更广阔的前景。
现代医学认为，血是在循环系统中心脏和血管腔内循环流动的一种组织。血液具有如下重要的生理功能：运输物质、维持组织的兴奋性、调节机能、防御作用。而中医则赋予了“血”更加重要和丰富的内涵。《中医基础理论》给“血”下的定义是：血是循行于脉中而富有营养的红色液态物质，是构成人体和维持人体生命活动的基本物质之一。如此看来，血的概念的首要条件就是要循于脉中。那么，如若血液不能正常运行于脉中，就会导致“不健康的”
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