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<正>教学案例课题:年、月、日科目:数学教学对象:小学三年级学生课时:1课时提供者:杨军校单位:邢台市开发区王快学区孔桥小学一、教学内容分析本课的内容选自人教版小学数学三年级下册第四单元(46—49页)"年、月、日"。是在掌握了时、分、秒的基础上初步认识年月日这三个时间单位的,体现了时间由短到长的设计思路。认识这几个时间单位,不仅是时间单位换算的基础,而且有助于培养学生的时间观念。